Diari interactiu d'EscolaWeb'05

La primera i principal oportunitat és l'educació.

Lengua Castellana

satalaieta | 21 Novembre, 2005 15:39

Cursos de l'Associació Humanista de Comunicació (AHC)
Cursos del CEPA Son Canals

Lengua Castellana
(Departaments: Orientació i Comunicació)

Professor: Antoni Ramis Caldentey

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Guia d'accés a la UIB per a majors de 25 anys. Definitiva.

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Guia y Calendario definitivos UIB

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Lengua Castellana

(accés a la UIB per a majors de 25 anys)

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Temario Definitivo:

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http://www.uib.es/estudis/acces/majors25/temaris/pdf/lleng_cast.pdf 

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Lengua Castellana 

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1. Temario 

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1. El lenguaje y las lenguas

La comunicación. El signo lingüístico: plano del significante y plano del significado 

        Otros referentes:

        La comunicación y las funciones del lenguaje 
        Funciones del lenguaje

        Elementos del proceso y funciones del lenguaje con ejercicios autoevaluables

        Clases de signos. Sólo las tres primeras páginas de Fotonostra.

        El signo lingüístico: Significante y significado

        Niveles del lenguaje natural
        Materiales para el aula de lengua  

2. El sistema fonológico y su representación gráfica

El sistema fonológico y su representación gráfica:  El estudio de las lenguas: nivel fónico, nivel morfosintáctico, nivel léxico-semántico. El sistema fonológico. Clasificación de las vocales. Clasificación de las consonantes. El sistema fonológico del español. La sílaba. Tipos de sílabas. Hiatos, diptongos y triptongos. Pronunciación y escritura. Divergencias entre la representación gráfica y la pronunciación. El acento, la entonación. La representación gráfica del acento.

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El sistema fonológico y su representación gráfica

        Otros Referentes:

        El estudio de las lenguas: nivel fónico, nivel morfosintáctico, nivel léxico-semántico

        http://www.lycee-francais-madrid.net/article.php3?id_article=71&artsuite=4

        Fonética y fonología
        http://www.lablaa.org/ayudadetareas/espanol/espa16.htm
        http://es.wikipedia.org/wiki/Fon%C3%A9tica

        El sistema fonológico del español
http://lenguayliteratura.org/mb/index.php?option=com_content&task=view&id=75&Itemid=149
        Clasificación de las vocales
        http://www.unibuc.ro/eBooks/filologie/spaniola/2.htm#23 
        Clasificación de las consonantes

        http://bloc.balearweb.net/get/193/cuadrodeconsonantescastellanas.xls 

        Análisis morfológico

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3. Palabra, morfema, sintagma

Palabra, morfema, sintagma. La palabra. Clases de palabras o categorías gramaticales. Concepto de morfema. Morfemas libres y morfemas ligados. El sintagma. Tipos de sintagmas. Estructura básica de los distintos sintagmas.

        Otros referentes:

        Clases de palabras (en materiales)
        Clases de palabras (MEC) 
        Lenguaje y comunicación: Lingüística
        Curso de Gramática       
        Lenguaje y comunicación. Prefijos, sufijos,...
        Lenguaje y comunicación. Sintaxis, semántica,...

        Análisis sintáctico (1)

        Análisis sintáctico (2)

        Análisis sintáctico (3)

        Estructura de los sintagmas

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4. El sintagma nominal y el sintagma adjetival

El sintagma nominal. El nombre o sustantivo. La sustantivación. Los pronombres. Tipos de determinantes. El artículo. Los adyacentes. El adjetivo. El sintagma adjetival.

        El sintagma nominal y el sintagma adjetival

        Referents:

        Sintagma nominal

        El nombre. Concepto, clases y actividades

        El nombre. Clases. Género y número

        Los pronombres

        Los determinantes Toría y ejercicios (El artículo)

        Los adyacentes

        El adjetivo 

        El sintagma adjetival. Estructura

       

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5. El sintagma verbal

El sintagma verbal. El sistema del verbo español. Paradigmas. Irregularidades. Valores de los tiempos verbales. Perífrasis verbales.

        Referentes:

        Sintagma verbal 

6. El sintagma adverbial y las unidades de relación

El sintagma adverbial. Morfología de los adverbios. Tipos de adverbios. Unidades de relación: preposiciones y locuciones prepositivas, conjunciones y locuciones conjuntivas.

7. La oración (I)

Sujeto y predicado. Atribución y predicación. Oración simple, oración compleja y oración compuesta. La oración simple. Oraciones impersonales. Modalidades de la oración.

8. La oración (II)

Transitividad e intransitividad. Complemento directo, complemento indirecto, complemento de régimen y complemento circunstancial. Atributo y complemento predicativo. Construcciones pronominales.

9. La oración (III)

Yuxtaposición, coordinación y subordinación. Tipos de coordinadas. Subordinadas sustantivas. Subordinadas de relativo. Subordinadas adverbiales: de lugar, temporales y modales; causales, finales y concesivas; condicionales, consecutivas y comparativas.

10. El significado

Relaciones entre significante y significado. Sinonimia y antonimia. Polisemia. La metáfora. Los campos léxico-semánticos.

11. El léxico

El español como lengua neolatina. Préstamos. Anglicismos en el español actual. Neologismos, Cambios de significado.

12. Variación lingüística

El cambio lingüístico en el tiempo: etapas históricas. Variación espacial: dialectos. Variación sociolingüística. Bilingüismo y diglosia. Registros y estilo.

2. Bibliografía

I..

García Madrazo, P. (et al.). Lengua castellana y literatura (Primer Curso de Bachillerato),

Zaragoza: Edelvives, 1997.

Hernández García, G. (et al.): Lengua castellana y literatura (Segundo Curso de Bachillerato),

Madrid: SGEL, 1997.

(Pueden consultarse otros manuales de Bachillerato)

II.

Alarcos Llorach, E. Gramática de la Lengua Española, Madrid: Espasa-Calpe, 1994.

Gómez Torrego, L. Gramática didáctica del español, Madrid: SM, 1997.

Seco, M. Gramática esencial del español, Madrid: Espasa-Calpe, 1989.

III.

Gómez Manzano, P. (et al.). Ejercicios de gramática y de expresión. Madrid: Centro de Estudios

Ramón Areces, 2001.

3. Criterios de evaluación

El objetivo es que el alumno conozca los conceptos básicos de los enunciados expuestos en el programa y sea capaz de manejar las nociones lingüísticas fundamentales aplicadas en la práctica a la lengua castellana.

4. Coordinación

Prof. Patricia Trapero

Los exámenes de la UIB de los tres ultimos años:

·  Examen UIB año 2005  

·  Examen UIB año 2004  

·  Examen UIB año 2003 

Comentaris

roman paladino

castellano | 04/08/2006, 18:17

El español o castellano es la mejor de las lenguas neolatinas

castellano

neomar | 05/11/2006, 16:12

es buena la pagina pero yo ando buscando que es el castellano y quienes son las que las estudian o quienes son las ciencias que la estudian

castellano

sara | 15/04/2008, 18:02

El catalan es una lengua muy tierna, mas bonita que el castellano

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